Со стороны возникает впечатление работы хорошо от­лаженной машины, действующей ритмично, мощно и ра­ционально. «Энергетику» исполнения подобных комплек­сов можно представить таким графиком: начальная взрыв­ная сила прослеживается на протяжении всей «связки». Конечно, такой автоматизм возможен только после многократного повторения и отработки приемов как в «бою с тенью», так и в работе с партнером. По­этому мы еще вернемся к шаолиньскому типу техники, разучивая во второй части нашей программы парный ком­плекс. Рассматривая кун-фу как нечто комплексное, цельное, мы старались сопровождать изучение базовой техники материалами по теории и истории борьбы, а также прак­тическими, исходящими из обычного житейского опыта, советами — как всего этого достичь или, по крайней мере, что может в этом помочь. Теперь же пойдет разговор о конечных проявлениях мастерства. Это так называемые «инструкторские фокусы», или «игры»: например, прихлоп­нуть муху в полете хлестовидным выбросом кулака, сбить яблоко с головы ученика в «волчке» и т. д. Каждый ува­жающий себя инструктор имеет в своем арсенале «корон­ные» фокусы, время от времени демонстрируя свой уро­вень перед учениками. Особый раздел «показательных выступлений» — «борьба со стихиями»: тушение нескольких свеч сразу и прыжки сквозь огонь, разбивание досок и ледяных глыб, припадание к земле и стойка на одном ку­лаке, умение держать массивные удары в корпус и пере­прыгивание в высоком прыжке через ряд учеников с по­следующим разбиванием предметов в воздухе и т. д.